隨著霧霾等環(huán)境問題的不斷升級，關(guān)于燃煤采暖的問題日益凸顯，煤炭消費被認(rèn)為是霧霾污染最主要的來源，清潔采暖日漸成為我國能源發(fā)展轉(zhuǎn)型的必然選擇。 “煤改電”以實施難度小、見效快的特點，成為當(dāng)前防治大氣污染重要而有效的措施，得到了政府部門和社會各界的認(rèn)可。近兩年，電暖器在東北、西北、華北的公用建筑中應(yīng)用廣泛，如學(xué)校、辦公樓、工廠的改建和新建供暖項目中。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，這類項目供暖面積已經(jīng)突破3000多萬平米。 但“煤改電”之后，電暖器的節(jié)能管理問題便擺在眼前，特別是對于學(xué)校來說，作用的對象基本都是年輕學(xué)生，上課時人員密集負(fù)荷大，放學(xué)后又長期空置保溫難，如果不能進(jìn)行有效的智能節(jié)能管理，不僅會造成大量的電量浪費，采暖費用的支付將產(chǎn)生巨大經(jīng)濟(jì)壓力。

一、學(xué)校采暖煤改電后中存在的問題

1、使用分散，集中管理難度大。

　　在學(xué)校電暖器項目使用中，末端廣泛分布在教學(xué)樓、辦公樓、宿舍的角角落落，不同區(qū)域不同時間對溫度要求均不一致，如何利用有限的人手，完成繁瑣復(fù)雜的末端系統(tǒng)管理，這就需要對電暖器進(jìn)行必要的智能節(jié)能管理。

2、需求多樣化，眾口難調(diào)。

　　公共區(qū)域由于人員較多，且每個人對溫度的要求不一樣，而且使用電暖器是總是恨不得立即見效，一般都是把直接溫度調(diào)到最高點;根據(jù)電暖器客戶在實際使用中的信息反饋來看，如果采暖溫度設(shè)定在25度以上的話，所需要消耗的能源就比溫度在21度以下所需要消耗的能源多20%-50%左右。

3、能耗巨大，浪費嚴(yán)重。

　　單臺電暖器的耗電功率一般在2kW，一個標(biāo)準(zhǔn)教室一小時耗電量大約是8kWh，學(xué)生放學(xué)卻忘關(guān)或沒關(guān)電暖器的事情經(jīng)常發(fā)生，導(dǎo)致本是為節(jié)能配置的電暖器反倒成了電量浪費的元兇。據(jù)了解，有的校園管理人員為了杜絕此類情況出現(xiàn)，采用在上課時間送電、下課時間斷電的方式對電暖器進(jìn)行管理，由于不能進(jìn)行空置保暖，導(dǎo)致教室上課冰冷，溫度剛升上來就放學(xué)了，而且頻繁在電暖器開啟狀態(tài)下直接斷電極容易造成電暖器損壞，且大大降低了電暖器的使用壽命。

　　因此，如何實現(xiàn)學(xué)校電暖器的集中管理和智能控制，實現(xiàn)隨著天氣變化調(diào)節(jié)運行溫度和運行時間，做到既節(jié)能高效又管理方便，對學(xué)校提出了節(jié)能管理的迫切需求。

二、云電暖溫控器功能介紹

　　云電暖溫控器是由鄭州春泉節(jié)能股份有限公司基于多項專利技術(shù)研制的高科技自主創(chuàng)新產(chǎn)品，采用無線通訊技術(shù)，結(jié)合手機(jī)APP，實現(xiàn)對電暖器設(shè)備的智能節(jié)能管理，實現(xiàn)電熱采暖的集中監(jiān)測、控制、管理，最大限度的為用戶降低能源浪費，提高能源利用率，延長產(chǎn)品使用壽命，降低建筑能耗成本。

　　針對學(xué)校電暖器設(shè)備的智能節(jié)能管理，云電暖溫控器具有以下功能：

1、集中管理：

　　管理人員可通過任何一臺聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)的電腦或手機(jī)對所有電暖器進(jìn)行集中監(jiān)測和管理，既可遠(yuǎn)程調(diào)節(jié)每個房間電暖器的設(shè)置溫度，運行狀態(tài)，也可實現(xiàn)對所有電暖器的統(tǒng)一智能節(jié)能控制。

2.時段管理：

　　云電暖溫控器的分時溫度管理功能可以在上課時間將室內(nèi)溫度控制在18℃～20℃(舒適性范圍)，而在周未或放學(xué)后(包括夜晚)等不需要使用時，將室內(nèi)溫度設(shè)置在5℃～10℃，確保室內(nèi)溫度不至于過低，在需要使用時能快速達(dá)到舒適性溫度要求。

3、溫限管理：

　　云電暖溫控器的溫限管理功能還可以限制教室或教師辦公室的最高溫度，可以在低于該溫度下自由開關(guān)，超過設(shè)定的最高溫度時，云電暖溫控器就會自動關(guān)閉電暖器。

4、定時關(guān)機(jī)：

　　云電暖溫控器提供了多個定時開關(guān)時點，可根據(jù)教室、辦公、宿舍特點設(shè)置定時(比如放學(xué))關(guān)機(jī)時間，到設(shè)置時間云電暖溫控器會自動關(guān)閉電暖器，避免人員離開時沒人關(guān)閉電暖器的浪費!

5、加班模式：

　　云電暖溫控器具有加班模式，當(dāng)啟用加班模式并設(shè)置開始加班時間后，到加班時間就自動進(jìn)入加班模式，在加班模式下，電暖器每2小時自動關(guān)閉一次，杜絕加班后忘關(guān)電暖器造成的白白浪費。

6、遠(yuǎn)程管理：

　　如果有辦公室忘記關(guān)電暖器或要提前打開電暖器時，可通過APP進(jìn)行開啟或者關(guān)機(jī)操作，使用十分方便。

7、情景模式：

　　APP及管理軟件是提供了多達(dá)二十個情景模式可供編輯/使用，可根據(jù)習(xí)慣和需求特點，對電暖器進(jìn)行“一鍵管理”。

8、能耗報表：

　　可記錄每臺電暖器的實時、日、月、年的使用情況和耗電數(shù)值，為電暖器的節(jié)能管理提供了客觀真實的數(shù)據(jù)支撐。管理員可根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，合理制定電暖器的使用計劃，有效提高能耗利用率，延長電暖器的使用壽命。

9、權(quán)限管理：

　　系統(tǒng)權(quán)限是分級管理，不同人員具有不同的管理權(quán)限。管理員具有最高權(quán)限，同時可以分配其他人員的使用權(quán)限。

10、指定運行：

　　通過登錄網(wǎng)頁或(APP管理權(quán)限)指定運行狀態(tài)，現(xiàn)場電暖器處于禁用狀態(tài)，不能進(jìn)行任何操作。避免閑散人員惡意操作。

11、擴(kuò)展兼容：

　　可與公司的云遙控器、云插座、云溫控器、云開關(guān)組成一個完整的能源管理網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)對燈光、辦公用電設(shè)施(如飲水機(jī)、電腦、監(jiān)控等)的統(tǒng)一管理。

三、節(jié)能效益分析

1、經(jīng)濟(jì)效益

　　(1)溫限管理節(jié)能

　　電暖器溫度的過高或過低，導(dǎo)致電暖器過度使用。根據(jù)電暖氣客戶在實際使用中的信息反饋來看，如果采暖溫度設(shè)定在25度以上的話，所需要消耗的能源就比溫度在21度以下所需要消耗的能源多20%-50%左右。

　　(2)能耗公示節(jié)能

　　云電暖溫控器提供多種智能節(jié)能管理方式，還記錄下了每臺電暖器的實時、日、月、年的使用情況和耗電數(shù)值，為實現(xiàn)精細(xì)化管理，減少電暖器使用環(huán)節(jié)的浪費提供數(shù)據(jù)支撐，或用于不同班級、部門進(jìn)行耗電考核評比，有效促進(jìn)行為節(jié)能，培養(yǎng)主動節(jié)能習(xí)慣。

　　多個單位的使用情況表明，本系統(tǒng)不僅便于學(xué)校電暖器的智能節(jié)能管理，還可實現(xiàn)節(jié)約20%～40%電暖器耗電。

　　(3)有利于延長電暖器的使用壽命。

　　學(xué)校通過對電暖器的智能節(jié)能管理，不僅避免了電暖器的過度使用，杜絕了電暖器的白白浪費，還可延長電暖器的使用壽命。

2、社會效益

　　采用云電暖溫控器對學(xué)校電暖器進(jìn)行智能節(jié)能管理，不僅為學(xué)校減小能源消耗，節(jié)省費用支出，還可提高節(jié)約意識，為建設(shè)節(jié)約型、環(huán)保型社會做出貢獻(xiàn)。

四、云電暖溫控器應(yīng)用

1、產(chǎn)品簡介

　　CDK系列云電暖溫控器是由鄭州春泉節(jié)能股份有限公司基于多項專利技術(shù)研制的高科技自主創(chuàng)新產(chǎn)品，采用無線ZigBee通訊技術(shù)，結(jié)合手機(jī)APP，實現(xiàn)對電采暖設(shè)備的智能管理。

2、技術(shù)參數(shù)

3、安裝說明

　　3.1安裝注意事項

　　3.1.1、安裝前，務(wù)必請先斷開電源，以免觸電或損毀設(shè)備;

　　3.1.2、CDK系列產(chǎn)品安裝在標(biāo)準(zhǔn)86盒內(nèi)，距離地面1.1米以上。

　　3.1.3、安裝接線須專業(yè)電工進(jìn)行，應(yīng)斷電操作，以免觸電或損毀設(shè)備。

　　3.1.4、安裝環(huán)境應(yīng)防水、防潮、防震、防人為損壞，嚴(yán)禁安裝于浴室、衛(wèi)生間等潮濕場所;

　　3.1.5、按照下圖的接線圖正確接線，接線截面積滿足電暖器要求且不大于2.0mm²。

　　3.1.6、本產(chǎn)品的遠(yuǎn)程管理功能，須ZigBee網(wǎng)絡(luò)信號正常。

　　3.2接線示意圖

五、應(yīng)用案例

保定市晨光學(xué)校

保定市衛(wèi)生路小學(xué)分校

保定市南關(guān)小學(xué)

保定市育新中學(xué)